Ortaokul

LGS’de imam hatip ortaokullarında ortaya çıkan yüksek muvaffakiyet oranı, ‘özel yönlendirme’ ve ‘seçme’ savlarını beraberinde getirdi. Eğitim-İş Genel Başkanı Kadem Özbay, ilkokuldan itibaren ayrımcılık yapıldığını belirterek, başarılı öğrencilerin sistematik olarak imam hatiplere yönlendirildiğini ve bu uygulamanın Anayasa ile eğitimde eşitlik prensibine muhalif olduğunu söyledi.

Eğitim uzmanı Dinçer, “İktidarın imam hatip okulları lehine ayrıcalıklı tavır alması, ailelerde çocuklarının geleceklerinin lakin bu okullarda okumaktan geçtiği algısının oluşmasına yol açıyor ve tercihlerinde tesirli oluyor” dedi.

Birtakım imam hatip liselerinin bünyesindeki ortaokullara imtihanla öğrenci almasına reaksiyon gösteren Eğitim-İş İstanbul 2 Nolu Şube Başkanı Kadir Toruş, “İmam Hatiplere daha fazla öğrenci çekme üzere bir algı yaratma uğraşı içerisindeler” dedi.

Okulların kapanmasına kısa bir vakit kala öğrenciler, sınıf geçme ve sınıf tekrarıyla ilgili yönetmelik bilgisini araştırıyor. Pekala, Devamsızlıktan kalma var mı? 2025 Ortaokul, lisede devamsızlıktan kalınır mı?