YTÜ’deki hazırlık öğrencileri eğitimde fırsat eşitsizliği iddiasıyla CİMER’e başvurdu: Pahalı kitap dayatması
Yıldız Teknik Üniversitesi (YTÜ) Yabancı Lisanlar Yüksekokulu’nda İngilizce hazırlık programında uygulanan “çevrimiçi modül” sistemi, öğrencilerin yüksek maliyetli ders kitaplarını almadan ölçme-değerlendirme sürecine katılamadığı argümanlarıyla tartışma konusu oldu.
Öğrenciler, yaklaşık 16 bin TL fiyatındaki kitap setlerinin fiilen mecburî hale getirildiğini belirtirken üniversite idaresi Cumhurbaşkanlığı Bağlantı Merkezi’ne (CİMER) yapılan müracaatlara verdiği karşılıklarda uygulamanın hukuka alışılmamış olmadığı görüşünü tabir etti.
‘ALAMAYAN PUAN KAYBEDİYOR’
Öğrenciler tarafından CİMER’e iletilen müracaatlarda, İngilizce hazırlık derslerinde kullanılan kitaplarla birlikte verilen çevrimiçi modüle erişimin sırf bu kitaplarda yer alan QR kodlar aracılığıyla sağlandığı belirtildi. Müracaatlarda, çevrim içi modül üzerinden yapılan ödevlerin periyot sonu notunun yüzde 10’unu etkilediği, kitapları alamayan öğrencilerin ise kıymetlendirme sürecine katılamadığı için 90 üzerinden değerlendirildiklerini belirttiler. Bir müracaatta, sınıfta yaklaşık 22-23 öğrenci bulunduğu, sadece iki öğrencinin kitaplara erişebildiği, geri kalan öğrencilerin maddi nedenlerle bu gereçleri alamadığı belirtildi.
Aynı durumun hazırlık programındaki öbür sınıflarda da yaygın olduğu vurgulanarak toplamda 2 bin 500-2 bin 800 civarında hazırlık öğrencisi bulunduğu hatırlatıldı. Öğrenciler, KYK burs ve kredisinin 4 bin TL olduğu bir devirde, bir öğrencinin bu kitapları alabilmesi için aylarca yemeden içmeden geçinmesi gerektiğine dikkat çekti. Eğitim hizmetinin, fiyatlı malzemelere fiilen bağlanmasının eğitimde fırsat eşitliği prensibine karşıt olduğu savunuldu.
Başvurularda, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu’nda öğrencilerin makul bir ticari kaynaktan kitap satın almaya zorlanmasına ait açık bir karar bulunmadığı da vurgulandı.
ÜNİVERSİTE İDARESİ ‘ZORUNLU DEĞİL’ DİYE KARŞILIK VERDİ
Yıldız Teknik Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Müdürlüğü, CİMER üzerinden ilettiği karşılıklarında öğrencilerin tezlerini reddetti. Üniversite idaresi, 16 bin TL’nin tek bir kitaba değil, bir akademik yıl boyunca farklı düzeylerde kullanılan yaklaşık 10 ders kitabının toplam maliyetine karşılık geldiğini savundu. Kitapların muhakkak bir satıcıdan alınmasının zarurî olmadığı, öğrencilerin kitapları istedikleri yerden temin edebileceği söz edildi.
Yanıtlarda, öğrencilerin hazırlık programından başarılı sayılabilmesi için asıl belirleyici unsurun İngilizce yeterlik sınavı olduğu da vurgulandı. Üniversite idaresi, gereksinim sahibi öğrenciler için takviye programları bulunduğunu belirtirken bu dayanakların “sınırlı kontenjan” kapsamında sunulduğunu da kabul etti. Öğrenciler ise bu tabirin, uygulamanın tüm öğrencilere eşit biçimde sunulamadığını gösterdiğini savundu.
