Yönetici

Küçük bir halkla bağlar ajansındaki iş imkanı, kağıt üzerinde ülkü görünüyordu: Uyumlu bir takım, yüksek profilli müşteriler ve süratli ilerleyen bir meslek inşa etme talihi.

Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumlarına Yönetici Görevlendirme Yönetmeliğinin içeriğindeki belirsizliklere dikkat çeken eğitimci Maksut Balmuk, “Yönetici adayı, merkezi yapılacak imtihanla belirlenseydi ve atamalar yapıldıktan sonra eğitime alınmış olsaydı bu sistem sahiplenilebilirdi. Akademi sonrası elemeyi temel alan bir sistem hakikat değil. Öğretmen nasıl ki keyfi olarak mülakatta baraj altı puan verilerek eleniyorduysa artık birebiri akademide yapılabilecek” uyarısı yaptı.

Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumlarına Yönetici Görevlendirme Yönetmeliği’nin yayımlanmasıyla kelamlı imtihan yerine Ulusal Eğitim Akademisine bağlı Yönetici Yetiştirme Programı getirildi. Yazılı imtihan bahislerinde ise yüzde 30 tartı ile belirleyici öge Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli oldu.

İstanbul’da 105 kuşkulu hakkında hazırlanan 1676 sayfalık iddianamede, yaşları 15-20 ortasında değişen gençlerin dizilerden ve oyunlardan etkilenerek cürüm örgütüne katıldığı, toplumsal medyada “intikam yeminleri” ettikleri belirtildi. Önder ve yöneticiler için rekor cezalar talep edildi.