Kalıcı çözüm akademi ısrarından vazgeçmek: Akademide kaos sürüyor
Eğitim fakültelerini fonksiyonsuz hale getiren, muhalefetin ve eğitim sendikalarının ‘iktidara yakın devlet memuru yetiştirme’ projesi olarak gördüğü Ulusal Eğitim Akademisinde uygulanacak hazırlık eğitimine müracaatlar dün itibariyle başladı. Hazırlık eğitimine alınacak 10 bin öğretmen adayı için branş ve kontenjan dağılımı muhakkak oldu. Birinci beş sırada yer alan branşlar için toplam 6 bin 830 kontenjan açılırken geriye kalan 59 branşa 3 bin 170 kontenjan ayrıldı. Öğretmen adayları kontenjan dağılımlarında ‘branşlar ortası adaletsizlik’ oluştuğunu belirtti.
Akademide hazırlık eğitimi branşlara nazaran 7 farklı vilayetteki merkezlerde yapılacak. Ankara, Erzurum, Aksaray, İstanbul, Kayseri, Gaziantep ve Sivas’ta verilecek 12 aylık eğitimler boyunca öğretmen adaylarına aylık 32 bin lira fiyat ödenecek. 5 vilayette konaklama hizmeti olacağı belirtilirken, Ankara ve İstanbul’da eğitim alacak öğretmenlere konaklama imkanı sağlanmayacak.
‘ÖĞRETMEN MAAŞI ÖDENMELİ’
Eğitimci Özgür Bozdoğan akademinin hazırlık eğitimine ait gazetemiz Cumhuriyet’e açıklamalarda bulundu. Öğretmen istihdamını Milli Eğitim Akademisi aracılığıyla yapma ısrarının her alanda probleme neden olmaya devam ettiğini, öğretmenlerin misyona başlamasını geciktirdiğini ve öğrencilerin eğitim hakkını sonlandırdığını belirten Bozdoğan, “Öncelikle, akademide hazırlık eğitimine alınacak öğretmenlerin yalnızca muhakkak merkezlerde eğitim alabilmesi meselelerin bir tanesi. Öğretmenlerin yalnızca belirlenen merkezlerde eğitim alabilmesi bilhassa barınma açısından kıymetli meselelere neden olacaktır. Asıl değerli olan problem ise hazırlık eğitimine alınacak öğretmenlere eğitim boyunca ödenecek fiyatın düşüklüğüdür. Şu anki sayılarla 32 bin TL fiyat alacak öğretmenlerin bu ölçülerle ömürlerini sürdürmeleri mümkün değildir. Üstelik eğitim boyunca öğretmenler barınma ve beslenme başta olmak üzere tüm masraflarını bu fiyatla karşılamak durumundadır. Bunun mümkün olmadığının bilinmesine karşın uygulamanın bu biçimde yapılmasını anlamak mümkün değildir. Akademi ısrarının bu haliyle öğretmenleri mağdur edeceği açıktır. Eğitime alınacak öğretmenlere yeni başlayan öğretmen maaşı ödenmeli, barınma ve beslenme masrafları MEB tarafından karşılanmalıdır. Kalıcı tahlil için ise akademi ısrarından vazgeçilmeli ve öğretmenler imtihan sonuçlarına nazaran atanmalıdır” dedi.
SİYASİ VE SENDİKAL YAKINLIK TEHLİKESİ
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in Milli Eğitim Akademisi’yle birlikte öğretmenlerin istihdamında mülakat düzeneğinin büsbütün kalkacağını tabir etmesine rağmen akademide öğretmenlere eğitim verecek şahıslar mülakatla belirlenecek. Eğitimciler bununla birlikte yetkinlik yerine ‘siyasi ve sendikal yakınlıkların’ belirleyici olacağını ve liyakatın gölgeleneceğini belirtiyor. Ayrıyeten akademilerde akademisyenlerin de ders verecek olmasına ait eğitimciler bu şahısların eğitim fakültelerindeki akademik çalışandan daha uzman olduğunu ölçen tarafsız bir mercinin olmadığını vurguluyor.
TAKVİM BELİRSİZLİĞİ
Akademinin ne vakit başlayacağı, kaç ay süreceği ve eğitimlere ait net bir takvim açıklanmadı.
AKADEMİ ÖĞRETMEN İSTİHDAMINI SİL BAŞTAN DEĞİŞTİRİYOR
Türkiye’de 90 üniversitede 92 eğitim fakültesi bulunuyor. Lakin öğretmen olabilmek için bu fakültelerden mezun olmak yetmeyecek. Bu okullarda eğitim gören öğretmen adayları 1 Ocak 2025’te tüm itirazlara rağmen kabul edilen Öğretmenlik Meslek Kanunu (ÖMK) ile hayata geçirilen Ulusal Eğitim Akademisi’nde gitmek zorunda olacak. Örneğin bir genç, İzmir’deki bir üniversitenin eğitim fakültesine bağlı “Okul öncesi öğretmenliği” kısmını 4 yılda bitirip mezun oldu. Öğretmenlik yapmak istiyorsa akademiye gitmek zorunda. “Okul öncesi öğretmenliği” kısmının hazırlık eğitimi ise MEB’in son yayımladığı duyuruya nazaran Sivas’ta verilecek. Burada yaklaşık 12 aylık bir eğitim alacak. Eğitimi muvaffakiyetle bitirirse, güvenlik soruşturma ve arşiv araştırmasını problemsiz geçerse yeniden de direkt öğretmen olarak atanamayacak. Sözleşmeli öğretmen olarak istihdam edilecek ve 3 yıl sonra öğretmen kadrosuna atanabilecek. Eğitimciler de bu yüzden Ulusal Eğitim Akademisi’nin eğitim fakültelerini fonksiyonsuz hale getirdiğini vurguluyor.
